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Banca de DEFESA: ISAQUE SOUZA DE OLIVEIRA

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: ISAQUE SOUZA DE OLIVEIRA
DATA: 31/10/2024
HORA: 09:00
LOCAL: Google Meet
TÍTULO:

EM BUSCA DO TRABALHADOR NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA: a construção da identidade da classe trabalhadora brasileira nas narrativas didáticas sobre a Primeira República (1889-1930)



PALAVRAS-CHAVES:

Classe. Identidade. Livro didático. Trabalhador.


PÁGINAS: 106
GRANDE ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: História
SUBÁREA: História do Brasil
ESPECIALIDADE: História do Brasil República
RESUMO:

A presente pesquisa, intitulada Em busca do trabalhador brasileiro nos livros didáticos: as representações da identidade de classe nas narrativas didáticas da Primeira República (1889-1930), foi desenvolvida no Programa de Pós-graduação em História (PPGHist) da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa), na linha de pesquisa “Ensino de História, Narrativas e Documentos”. Nosso ponto central foi buscar entender de que forma a classe trabalhadora está sendo representada nos livros didáticos. Nesse sentido, estamos mobilizando como corpus documental os livros do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) de 2020, precisamente a coleção Araribá Mais História da editora Moderna e a coleção História, Sociedade e Cidadania da editora FTD. Para essa investigação, procuramos trazer como recorte o livro do 9º ano do Ensino Fundamental. Nesse eixo investigativo, buscamos compreender como as narrativas didáticas no período da Primeira República constroem representações sobre a identidade da classe trabalhadora brasileira. Portanto, quando olhamos as narrativas didáticas, nos perguntamos: quem é o ser que está conhecido e reconhecido como membro da classe trabalhadora? Essa é a interrogação que buscamos analisar com este trabalho em desenvolvimento.


MEMBROS DA BANCA:
Interno - 2244168 - ERINALDO VICENTE CAVALCANTI
Externo à Instituição - FERNANDO CAUDURO PUREZA
Presidente - 2391002 - GEOVANNI GOMES CABRAL
Notícia cadastrada em: 18/10/2024 11:01
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