Banca de QUALIFICAÇÃO: AMANDA GIL CARDOSO DE LIMA

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: AMANDA GIL CARDOSO DE LIMA
DATA: 29/06/2021
HORA: 09:00
LOCAL: Plataforma Google Meet
TÍTULO:

Atitudes de alunos em relação à interpretação textual e sua influência no desempenho em matemática

 

PALAVRAS-CHAVES:

Atitudes. Interpretação Textual. Discurso Matemático. Desempenho. Teste.

PÁGINAS: 45
GRANDE ÁREA: Outra
ÁREA: Multidisciplinar
RESUMO:

Este projeto de dissertação tem por objetivo identificar se a atitude de discentes do curso de Licenciatura em Matemática em relação a Interpretação Textual apresenta algum tipo de relação com seu desempenho em Matemática. Diversos estudos apontam que a escrita e leitura é um fator importante no desenvolvimento dos discentes na resolução de problemas. Desse modo, a atitude dos alunos em relação à leitura dos discentes pode ocasionar dificuldade na interpretação dos enunciados e no domínio do discurso matemático. A hipótese é que o discente não compreende os enunciados, nem o que lhe é solicitado, e desse modo, não consegue seguir com a resolução do problema, e devido a isso acaba por desenvolver atitudes negativas em relação à Matemática, o que atrapalha seus processos de compreensão. Por meio da pesquisa proposta, busca-se compreender como a atitude em relação a interpretação textual se relaciona com o desempenho em Matemática de discentes de graduação.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1805611 - RONALDO BARROS RIPARDO
Interno - 2121241 - CARLOS ALBERTO GAIA ASSUNCAO
Externo à Instituição - LILIANE FERREIRA NEVES INGLEZ DE SOUZA