Perspectivas Formativas na Formação Inicial do Professor dos Anos Iniciais para o Ensino de Ciências com vistas a Alfabetização Científica
Alfabetização científica. Formação inicial. Pedagogia.
Este trabalho tem por objetivo analisar o percurso formativo inicial de pedagogos para aturem com vistas a Alfabetização Científica (AC) de seus alunos. Para tanto, destinamos essa investigação para o curso de licenciatura ofertado em uma instituição de ensino superior pública. A pesquisa possui caráter qualitativo, será realizada uma análise documental no Projeto Pedagógico do Curso e entrevistas semiestruturadas com os discentes matriculados no último período do curso. Para o tratamento dos dados recolhidos, optamos por adotar os procedimentos da análise de conteúdo, visando construir nossa interpretação baseada no contato com os resultados das entrevistas e a literatura estudada. Assim, esperamos que ao concluir essa proposta, tenhamos a possibilidade de evidenciar aspectos da AC na formação do pedagogo.