| 2024 |
Projeto hERA - Homens e Masculinidades: Reflexões e Reconstruções. |
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| 2024 |
O Calendário Sócio Cosmológico na Aldeia Akamassyron - Aikewara-Suruí |
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| 2024 |
O Arquivo da Comissão Pastoral da Terra, Marabá (PA): pesquisa histórica, memória e usos do passado |
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| 2024 |
Centro de Referência em Estudos, Pesquisas e Extensão sobre a História e Memória da Região Sul e Sudeste do Pará - CRHM |
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| 2024 |
Desenvolvimento de ações extensionistas em Língua Brasileira de Sinais (Libras) nas comunidades do Sul e Sudeste do Pará. |
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| 2024 |
Enegrecer o pedagógico: um mergulho ancestral em troca de experiências na escola para uma educação antirracista |
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| 2024 |
Escola das águas: educação popular para tecer cadeias de bioeconomia da pesca artesanal no rio Tocantins, Marabá-PA |
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| 2020 |
PROFESSORES(AS) DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA PÓS-GRADUAÇÃO |
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| 2020 |
A pedagogia dos traumas coletivos, os processos judiciais e os governos militares no Pará (1970 1979). |
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| 2020 |
Programa de Extensão Prevenção da violência contra a mulher: estudos e ações de intervenção em escolas públicas do Município de Marabá-PA. |
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| 2020 |
CAPTAÇÃO, RECUPERAÇÃO E PRESERVAÇÃO DE ACERVOS INSTITUCIONAIS NO SUL E SUDESTE DO PARÁ: CAMINHOS PARA (RE)VISITAR E (RE)CONHECER A HISTÓRIA LOCAL |
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| 2019 |
Monitoramento e manejo participativo da pesca artesanal como instrumento de
Desenvolvimento sustentável em comunidades da região amazônica (TO/PA/RR) - PROPESCA |
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| 2019 |
Brinquedoteca: Laboratório Lúdico: Oficinas Itinerantes como centro de animação sócio educativo no ambiente escolar e não escolar. |
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| 2018 |
WikiEscolas: não suma do mapa! Compartilhe sua escola! |
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| 2018 |
GRUPO DE ESTUDOS, PESQUISA E EXTENSÃO EM RELAÇÕES E INTERRELAÇÕES ENTRE A ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA E AS REDES DE PROTEÇÃO, ACOLHIMENTO E CONTROLE DA INFANCIA E JUVENTUDE NO MUNICIPIO DE MARABÁ
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| 2018 |
ESTADO E POLÍTICAS DE PARTICIPAÇÃO POPULAR NO SUDESTE PARAENSE. |
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| 2018 |
Os sentidos da linguagem matemática na educação do campo |
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| 2018 |
O Brincar como ferramenta para a inclusão social de crianças atendidas no Espaço de Acolhimento Provisório de Marabá EAP. |
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| 2018 |
Formação de professores, planificação e promoção do status da língua xikrín no domínio escolar |
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| 2017 |
VUMBORA CORRER PARA A ESCOLA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA |
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| 2017 |
A PROMOÇÃO DA SAÚDE E DA EDUCAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE CULTURAL DOS XIKRÍN DO CATETÉ |
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| 2017 |
PROGRAMA DE INICIAÇÃO E CAPACITAÇÃO POLÍTICA DE EDUCADORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE MARA- BÁ-PA: ESCOLA CEEJA E ESCOLA ACY BARROS |
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| 2017 |
Tutorial didático interativo e o ensino de matemática por investigação: uma articulação com o fazer pedagógico das escolas do campo |
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| 2017 |
DESEMBAÇANDO LENTES: Poéticas Kyikatêjê |
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| 2017 |
Memória Social e Luta pela Terra no Sul e Sudeste do Pará |
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