Banca de DEFESA: MARIA NEIDE SILVA MORAES

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: MARIA NEIDE SILVA MORAES
DATA: 30/08/2017
HORA: 15:00
LOCAL: PDTSA
TÍTULO:

ENSINO MÉDIO E JUVENTUDE NEGRA: MEMÓRIAS E  (DES) CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES AFRODESCENDENTES NA EDUCAÇÃO PÚBLICA EM MARABÁ

PALAVRAS-CHAVES:

Memórias, Identidade Negra, Relações Étnico-Raciais, Ensino Médio.

PÁGINAS: 133
GRANDE ÁREA: Outra
ÁREA: Interdisciplinar
SUBÁREA: Sociais e Humanidades
RESUMO:

Esta pesquisa tem como objetivo analisar as memórias de estudantes negros (as) presentes no cotidiano escolar e extraescolar elaboradas no bojo da temática das Relações Étnico-Raciais na modalidade da Educação Básica para o Ensino Médio, Escola Estadual de Ensino Médio Liberdade, situada na cidade de Marabá, Sudeste do Pará. O estudo tem como principal aporte metodológico a História Oral, utilizando-se como estratégia a realização de entrevistas narrativas. No entanto, destaca-se ainda, para a análise empírica, outros instrumentais de natureza qualitativa como o grupo focal, aplicação de questionários e análise documental bem como de algumas estratégias quantitativas como de quadros e gráficos. A interpretação do universo estudado permitiu evidenciar que os estudos das Relações Étnico Raciais, demarcadas apenas no ambiente escolar expressam grandes limitações, pois exclui à abrangência que as vivências e experiências cotidianas dos sujeitos afrodescendentes em outros circuitos sociais provocam na formação de identidades de sujeitos negros (as). Ressaltamos como conclusão do presente estudo, que a presença da ação colonizadora nas memórias dos sujeitos afrodescendentes, são determinadas por um construto histórico, ideológico e cultural do poder hegemônico assim como demarcamos a presença desta ação colonizadora nas práticas pedagógicas veiculadas na Educação Básica para o Ensino Médio em Marabá. Enfatizamos a ação subversiva de sujeitos afrodescendentes frente a projetos colonialistas, portanto preconceituosos, bem como demarcamos a relevância de um projeto educativo para a decolonialidade de sujeitos afrodescendentes

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 1017749 - JERONIMO DA SILVA E SILVA
Interno - 1671219 - IDELMA SANTIAGO DA SILVA
Externo à Instituição - DERNIVAL VENÂNCIO RAMOS JUNIOR