Banca de QUALIFICAÇÃO: CLAUDIANE RESENDES SANTOS

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE: CLAUDIANE RESENDES SANTOS
DATA: 15/03/2017
HORA: 16:00
LOCAL: ILLA
TÍTULO:

HISTÓRIAS DE ONTEM, DE HOJE E DE SEMPRE: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA PARA O ENSINO DA LÍNGUA MEDIADA PELO GÊNERO CONTO POPULAR

PALAVRAS-CHAVES:

Conto Popular; Gênero Textual; Sequência Didática.

PÁGINAS: 50
GRANDE ÁREA: Lingüística, Letras e Artes
ÁREA: Letras
RESUMO:

A escola, contexto de práticas de leitura e escrita, constitui-se como lugar privilegiado para o estudante adquirir e produzir conhecimento. Bronckart (2003) acredita e prevê que diante de uma abordagem interacionista a construção do conhecimento se efetue por meio de trocas intersubjetivas entre os próprios alunos e entre professor e aluno. Neste sentido, o presente trabalho desenvolve uma proposta de intervenção para o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, pensada com o objetivo de contribuir para que o aluno se aproprie do ensino da linguagem através das práticas discursivas - leitura, oralidade, escrita e análise linguística. Em consonância com os suportes teóricos de Dolz e Schneuwly (2004), enfocaremos as contribuições das Sequências Didáticas para o trabalho com os gêneros textuais, a qual propõe um estudo de língua em situações reais de comunicação. A Sequência Didática será elaborada a partir de textos pertencentes ao gênero textual Conto Popular, pensada para os alunos do 6ª ano do Ensino Fundamental da Escola Dorothy Stang, da rede pública de ensino, do município de Parauapebas. Fundamentam este trabalho os PCNs e autores como Cascudo (1978), Leal (1985), Bronckart (2003), Marcuschi (2004), Maria (2004), Fogaça (2010), Köche (2014), Petreche e Cristovão (2014), Costa-Hübes e Simioni (2014) e outros.

MEMBROS DA BANCA:
Externo à Instituição - ISABEL CRISTINA FRANCA DOS SANTOS RODRIGUES
Interno - 882.856.343-53 - PAULO DA SILVA LIMA - UFMA
Presidente - 1647466 - SIMONE CRISTINA MENDONCA